وزير التعليم الفنى: زيادة الخامات وتدريب المعلمين أهم الأولويات

الدكتور محمد يوسف وزير التعليم الفنى
الدكتور محمد يوسف وزير التعليم الفنى
كتب ماجد تمراز
أكد الدكتور محمد يوسف، وزير التعليم الفنى والتدريب، أن تعديل مسمى وزارة التعليم الفنى من وزارة دولة إلى وزارة أعطاها صفة الجدية وأدخلها إلى حيز التطبيق العملى واتخاذ الإجراءات الفعلية، فيما يخص تنظيم آلية التدريب العملى وتطوير المناهج النظرية، كما أعطى قرار تحويل مسمى الوزارة الفرصة فى تحديد بنود وأولويات ميزانية الوزارة الجديدة، والتى كانت تُستقطع من ميزانية وزارة التربية والتعليم، وبالتالى فلم تتمكن ميزانية التعليم الفنى فى السابق من سد احتياجات المدارس والتدريب.

وأضاف الدكتور محمد يوسف وزير التعليم الفنى والتدريب فى تصريحات خاصة لـ"اليوم السابع"، أنه يعقد سلسلة من الاجتماعات المكثفة مع قيادات وزارة التعليم الفنى وخبراءه لتحديد بنود الميزانية الجديدة والوقوف على الأولويات فى الفترة الحالية، والتى يمكن من خلالها ضبط عملية التدريب، مشيرا إلى أنه حتى الآن لم يتم الاستقرار على مبلغ بعينه ولم يتم تحديد قيمة الميزانية بشكل نهائى إلا بعد الانتهاء من عمليات تقييم الأولويات.


تدريب المعلمين وزيادة الخامات المستخدمة فى المدارس أهم أولويات الميزانية الجديدة
وأشار الدكتور محمد يوسف، وزير التعليم الفنى والتدريب، إلى أن تدريب المعلمين سيكون أحد أهم المحاور التى ستُبنى عليها استراتيجية تدريب الطلاب، موضحا أن الفترة الحالية تشهد وضع خطة مكتملة الأركان لتدريب المعلمين على أيدى خبراء متخصصين فى مختلف أقسام التعليم الفنى فى مصر، بالإضافة إلى الاستعانة بمراكز تدريب وزارة الإسكان لتأهيلهم على أعمال البناء والتشييد وغيرها.

وأوضح الدكتور محمد يوسف، وزير التعليم الفنى والتدريب، أن زيادة الخامات المستخدمة فى المدارس تأتى على رأس أولويات ميزانية وزارة التعليم الفنى الجديدة، نظرا لما كانت تعانيه المدارس ومراكز التدريب من ضعف وقلة الخامات والموارد المُستخدمة، مؤكدا أن الخامات وموارد التدريب سيكون لها النصيب الأكبر فى الميزانية الجديدة، كما أن التدريب العملى داخل مدارس التعليم الفنى بمختلف أقسامها الصناعية والتجارية والزراعية يأتى ضمن أهم الأولويات بعد زيادة الخامات.

ميزانية التعليم
وقال الدكتور محمد يوسف، وزير التعليم الفنى والتدريب، إن ميزانية التعليم الفنى ستكون ضخمة بسبب زيادة متطلبات نجاح التعليم الفنى فى مصر وتحقيق الهدف المنشود له، ولتحقيق التناغم المطلوب بين المدارس والوضع العام فى مصر، خاصة وأن طلاب التعليم الفنى سيلعبون دورا مهما ومحوريا فى تشكيل وتكوين بيئة صناعية متكاملة الأركان.


موضوعات متعلقة:



- وزير التعليم الفنى: زيادة الاستثمارات الألمانية بمدارسنا خلال الفترة القادمة

Trending Plus

اليوم السابع Trending

الأكثر قراءة

الأهلي يستجيب لمحمد شكري ويُنهي إجراءات شرائه من سيراميكا بعد رفض الإعارة

عفو رئاسى عن باقى العقوبة لبعض المحكوم عليهم بمناسبة الاحتفال بثورة 30 يونيو

قصر العينى: أول جهاز تنفس صناعى مصرى بالكامل "EZVent" أثبت كفاءة فى النتائج

بعد أنباء رحيله.. أرقام مصطفى شلبي مع الزمالك

الأهلي يتسلم 8 ملايين دولار من فيفا ويترقب رد الضرائب الأمريكية فى باقي المستحقات


شوبير: الأهلي رفع راتب وسام أبو علي.. ولا توجد عروض لـ الشناوى

المقاولون يحصل على توقيع لاعب الحدود لـ3 مواسم استعداداً للموسم الجديد

عبد الرحيم دغموم خارج القائمة الأولية للمصري فى انتظار إبرام عقد جديد

شوبير: بيكهام شارك مع الأهلى بالمونديال دون الاتفاق على المقابل المادى

تنسيق الثانوى العام بالقاهرة 2025.. اعرف التوقعات بعد إعلان نتيجة الإعدادية


الأسئلة مع الإجابات.. امتحان الإنجليزى للثانوية العامة على جروبات الغش

3 ملايين دولار سبب تمسك وسام أبو علي بالرحيل عن الأهلي

أكرم القصاص يكتب: شهيدات «عكس الاتجاه» فى المنوفية.. القانون والسيستم والرقابة والمرور

تداول أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية للثانوية العامة.. والتعليم تحقق

دي ماريا يتخطى وسام أبو علي ويتصدر ترتيب هدافي كأس العالم للأندية

بدء دخول طلاب الثانوية العامة إلى لجان اللغة الأجنبية الأولى

قطار الثانوية العامة يصل إلى اللغة الأجنبية الأولى.. 42 سؤال بامتحان النظام الجديد مخصص لها 60 درجة و37 للقديم بواقع 50 درجة.. التعليم: الأسئلة متدرجة من حيث الصعوبة وتفرز مستويات الطلاب وستكون خالية من الأخطاء

ملخص وأهداف مباراة بنفيكا ضد تشيلسي في ثمن نهائي كأس العالم للأندية

تشيلسى يتأهل لربع نهائى مونديال الأندية برباعية ضد بنفيكا فى 120 دقيقة مثيرة

شيرين تحيي حفلها بمهرجان موازين وسط حضور كبير.. صور

لا يفوتك


المزيد من Trending Plus
Youm7 Applcation Icons
اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع هواوى