جامعة المنوفية تناقش دور الإرشاد الأكاديمى فى الارتقاء بالتعليم

استضافت كلية التربية النوعية بأشمون جامعة المنوفية، ورشة عمل علمية تربوية حول الإرتقاء بالتعليم وبناء شخصية المتعلم، من خلال الدور الهام الذى يلعبه الإرشاد الأكاديمى فى تنمية شخصية الطالب وزيادة تحصيله الدراسى نحو الأفضل.

وقال بيان للجامعة اليوم، إن الدكتور جمال الدهشان عميد كلية التربية جامعة المنوفية تناول المعنى من وراء دور الإرشاد الأكاديمى، ودور الطالب ودور الكلية فى ربط الأهداف التعليمية التى من شأنها تطوير العملية التعليمية والإرتقاء بها، مشيرًا إلى أهمية الإرشاد الأكاديمى فى تنمية وعى الطلاب برسالة الجامعة فى توفير بيئة تعليمية سليمة ومن ثم تخريج كوادر مؤهلة لتغطية متطلبات سوق العمل.

وأضاف، أن الإرشاد الأكاديمى يحقق للطالب وعى أكبر بمشكلاته النفسية والتعليمية، وبالتالى تنمية قدراته للتعامل السليم مع تلك المشكلات والتخلص منها وخاصة المشكلات التعليمية والتحصيل الدراسى، فضلاً عن دور المرشد الأكاديمى كحلقة الوصل بين إدارة الكلية والعملية التعلمية والطلب.