وكيل تعليم القليوبية: تشكيل لجنة لدمج الطلاب ذوى الاعاقة بالتعليم الفنى

تعليم المنوفيه - أرشيفية

القليوبية_نيفين طه

الثلاثاء، 22 أغسطس 2017 12:36 م

قال طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، إنه تم تشكيل لجنة مشتركة من المديرية والهيئة العامة للتأمين الصحي بالمحافظة، لبدء تطبيق القرار الصادر من وزير التربية والتعليم والصادر برقم ٢٢٩ بشأن دمج الطلاب ذوى الاعاقة البسيطة بمدارس التعليم الفنى، وذلك بعد الاطلاع على قانون التعليم، وقانون الطفل وقرارات رئيس الجمهورية والقرارات الوزارية وعلى الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم الفنى لتطوير التعليم قبل الجامعي (٢٠١٤- ٢٠٣٠) وتحقيقا للصالح العام .

مضيفا أنه تم تشكيل اللجنة برئاسته و المهندس الصادق السيد مدير عام التعليم الفنى بالمديرية، والدكتورة مرفت محمد سعيد نائب مدير فرع الهيئة العامة للتأمين الصحي بشبرا الخيمة، وكلا من موجهى عموم التربية النفسية والتربية الاجتماعية والإعاقة البصرية والإعاقة السمعية والإعاقة الفكرية، ومسئول الدمج بالمديرية وادارة التربية الخاصة بالمديرية و٣ إخصائيين نوعيين من التعليم الفنى والصناعة والتجارى والفندقة.

وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم، إلى أن اللجنة عقدت لقاءات خلال اليوم الأول مع أكثر من ٢٠ طالبا من الحاصلين على الشهادة الاعدادية، من ذوى الاعاقة البسيطة الراغبين في الالتحاق بمدارس التعليم الفنى( الحكومية - الخاصة ) .

حيث تم فحص كل حالة طبقا لكافة المستندات والتقارير الطبية المعتمدة من الجهات المختصة، واختيار التخصص المناسب لكل حالة تعرض على اللجنة والبت فى الاستفسارات الخاصة بقبول ذوى الاعاقة.

من جانبه قال المهندس الصادق السيد، إن اللجنة التى بدأت المقابلات مع الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة والتى شارك فيها كلا من أحمد الهوارى نائبا عن موجه عام التربية النفسية وحسين السيد نائبا عن موجه عام التربية الاجتماعية ومحمود عواد البحيرى موجه الإعاقة السمعية بالمديرية وعبد الرحمن خيرى موجه الاعاقة البصرية، وفكرة لطيف متولى موجه الاعاقة الفكرية، والدكتور احمد سعيد مسئول الدمج بالمديرية وكل من المهندس على جلال على مدير إدارة التعليم الصناعى، ووجيه عبد العزيز عبد الله مدير إدارة التعليم الزراعى، وعلى عبد العزيز على مدير ادارة التعليم التجارى.

حيث تم عقد اختبارات لعدد ٢٠ طالبا وفحص نوع الإعاقة ودرجة الذكاء ودرجة فقدان السمع والبصر وتحديد نوع التعليم الفنى المناسب لكل حالة على حدا تفعيلا للقرارات الصادرة بهذا الشأن .