التعليم تؤكد: أسئلة امتحان الأحياء لأولى ثانوى تقيس مهارات الفهم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن امتحان الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوى الذى اختبره الطلاب اليوم الاثنين يقيس مهارات الطلاب وقدرتهم على الفهم واستنباط الإجابة.

وقالت مصادر مسئولة لـ"اليوم السابع"، إنه على الطلاب أن يستفيدوا من التجربة ولا ينظروا إلى الدرجات وعدد الأسئلة التى تم إجابتها داخل الامتحان ولكن يجب أن يدركوا طبيعة التغيير والانتقال من الحفظ وثقافة الدرجة إلى الفهم والتعلم الحقيقى، قائلا: يجب على الطلاب أن لا يقلقوا ويتوتروا لأن الامتحانات ليست للنجاح أو الرسوب.

وأضافت المصادر أنه على كل طالب أن يحدد نقاط الضعف مع أداء كل امتحان تجريبى فى كل مادة حتى يتلاشها خلال الامتحانات الرسمية التى تعقد فى المستقبل، موضحة أن الامتحانات لا تدعوا للقلق أو التوتر.

الجدير بالذكر أن أسئلة الامتحانات بالنظام الجديد المعروفة بـ"الكتاب المفتوح" غير تقليدية ولا تتبع الأسلوب المباشر القديم، وهو ما يعني أن إجاباتها ليست موجودة نصًا في الكتاب، بل تعتمد على فهم الطالب والطالبة للمعلومة وقدرته على التعامل معها بطرق مختلفة.