روشتة الطلاب للتعامل مع أول ثانوية عامة وفق نظام التقييم الجديد.. أبرزها: بلاش دروس خصوصية وغير طريقة مذاكرتك لتعتمد على الفهم وتنمية مهارات البحث.. والامتحان ذو أسئلة مختلفة تماما ويعقد إلكترونيا على التابلت

ما زال فكر النظام القديم للثانوية العامة مسيطر على الطلاب دفعة العام الدراسى الجديد، 2021، حيث بدأ الطلاب من الآن فى حجز الدروس الخصوصية فى السنتر والاعتماد على التعلم القائم على الحفظ وجمع المعلومات دون إدراك مضمون الدراسة والتغيير الذى طرأ على الثانوى العام، فيما كشفت مصادر مسئولة، بوزارة التربية والتعليم، أن النظام الجديد الذى تم تطبيقه على دفعة الثانوية العامة 2021، منذ عامين يجب أن يكون الطلاب أدركوا التغيير القائم على الفهم لتحقيق بنواتج التعلم.

 

وأوضحت المصادر أن هناك روشتة يجب على الطلاب أن يلتزموا بها فى أول ثانوية عامة، منها الابتعاد عن الدروس الخصوصية لآن الدرس لا يخدم على مضمون الأسئلة الجديدة أو التقييم الجديد، وبالتالى الطالب سوف يضر نفسه لآنه من الصعب أن تستمر الطريقة القديمة فى مراكز الدروس الخصوصية التى كانت تعتمد على تركيز المعلم على موضوعات بعينها يأتى منها الامتحان، لأن الأسئلة فى الثانوية العامة العام المقبل سوف تعتمد على الفهم وجميعها اختيار من متعدد وتأتى من بنوك أسئلة بها ملايين الأسئلة وستكون من المنهج وليست من كتاب المدرسة وبالتالى يجب أن يغير الطالب استراتيجية تحصيله للمعلومات.

 

وأشارت المصادر، إلى أن ما يجب على الطلاب فهمه والاعتماد عليه فى الوقت الحالى هو تغيير شكل المذاكرة والتحصيل بحيث يركز الطالب على فهم المعلومات بشكل يواكب التغيير الذى طرأ على الأسئلة والتقييم الجديد، موضحة أن كل ما فى الامر هو أن الأسئلة تقيس ما تعلمه الطالب فعليا وليس ما حفظه على غرار ما كان يحدث العام الماضى، مؤكدة أن هناك  طلاب استفادوا كثيرا من العامين الماضيين فى التقييم الجديد وفهموا مضمونه وبالتالى لن يواجهوا أى صعوبة فى الصف الثالث الثانوى العام الدراسى الجديد.

 

وتابعت المصادر: أن الوزارة وفرت بدائل كثيرة للطلاب للاستغناء عن الدروس الخصوصية، منها مجموعات التقوية، كما تم توفير مواد تعليمية رقمية يتم عرضها على منصة بنك المعرفة، وهناك تركيز على المواد التعليمية الرقمية للمرحلة الثانوية، وإعداد مواد رقمية وفق مخرجات التعلم للمواد الدراسية المختلفة، تساعد الطلاب علي الاستذكار، فهي موجهة لتنمية مهارات البحث والتقصي، وهي مواد تعليمية تفاعلية شيقة، موضحة أن المواد التعليمية الرقمية تساعد الطلاب في الامتحانات التي يؤديها طلاب المرحلة الثانوية حاليًا والتي  تقيس الفهم وليس الحفظ.

 

وقال الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الأسئلة فى الثانوية القديمة كانت تأتى من أمور تألف عليها الطالب سواء من الكتاب أو السنتر وفى النهاية ينتهى الأمر بأن الطالب حفظ مجموعة من الأسئلة، متابعا: التغيير فى الثانوية الجديدة نقل الطالب من الحفظ إلى الفهم، والأسئلة الجديدة ليست صعبة والطالب هيدخل بالكتاب والطلاب فى الثانوية الجديدة أخدوا عامين فى الأسئلة الجديدة أولى وثانية ثانوى، وأوضح الوزير أن دفعة الثانوية العامة 2021، تم رفع أسئلة المقالية من الامتحان حتى يكون التصحيح دون عنصر بشرى، وسؤالى القصة والتعبير لن يتم إلغائهم من الامتحان، ولكن سيكون هناك امتحان أخر لتقييم التعبير والقصة، مؤكدا أن الامتحان الذى يؤهل الطالب للتنسيق سيتم رفع سؤالى التعبير والقصة منه، موضحا أن الأسئلة ستقيس الفهم على غرار الأسئلة فى الصفين الأول والثانى الثانوى خلال العامين 2108، 2019، فأسئلة تقيس نواتج التعلم، مشدد على عقد الاختبارات إلكترونيا.