انطلاق اختبارات شهرى أكتوبر ونوفمبر للصف الرابع الابتدائى بالمعاهد الأزهرية غدا.. وإعلان النتيجة آخر العام.. والاختبار بالمعهد تحت إشراف شيخ المعهد والتوجيه.. ويتم وضع أسئلة الامتحان من جانب مدرس المادة

تنطلق اختبارات شهرى أكتوبر ونوفمبر لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى بكافة المعاهد الأزهرية بمختلف المناطق بالمحافظات غدا الأحد وتستمر حتى الخميس، تبدأ الاختبارات بمادتى القرآن الكريم والتربية الدينية الإسلامية يوم الأحد، ومادتى اللغة العربية والمهارات المهنية الإثنين، ومادتى العلوم والدراسات الاجتماعية الثلاثاء، بينما يؤدى الطلاب اختبارات مادتى اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات الأربعاء، وتنتهى أعمال اختبارات الشهرين يوم الخميس بمادة الرياضيات.

ويتم احتساب مادة القرآن الكريم من 100 درجة منها 75 تحريريًا و 25 شفويًا، ويكون مجموع كل اختبار شهرى من أكتوبر ونوفمبر من 30 درجة، لكل شهر 15 درجـة فى كل مادة، واختبار ديسمبر من 30 درجة، ويحصل التلميذ فى المهام الأدائية على 35 درجة، كما يحصل أيضًا على 5 درجات للمواظبة والحضور ليكون مجموع كل مادة 100 درجة، ويحصل التلميذ فى مادة القيم واحترام الذات على تقييم من خلال معلم الفصل، وفى مواد التربية الفنية والتربية الرياضية والتوكاتسو يتم احتساب نتيجة ( ناجح ) وفق نسبة حضوره التى لا تقل عن 80 % من عدد أيام الحضور والتفاعل فى الفصل. 

وأصدرت رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية عدة تعليمات متعلقة بانعقاد اختبارات الصف الرابع الابتدائى، وتم توزيعها على جميع المناطق التى قامت بدورها بتعميمها على جميع المناطق الابتدائية، وتضمنت ضرورة وجوب تنفيذها، وأهمها أن يكون الاختبار بالمعهد تحت إشراف شيخ المعهد والتوجيه، ويتم وضع الأسئلة من جانب مدرس المادة تحت إشراف شيخ المعهد، وأن يتم الاختبار فى المواد غير الأساسية من قبل إدارة المعهد، كما يجب أن يتم تقييم اختبار شهرى أكتوبر ونوفمبر من 30 درجة، على أن يكون امتحان الفصل الدراسى الأول من 30 درجة ويضاف إليها 35 درجة مهام أدائية، و35 درجات مواظبة ويكون المجموع 100 درجة لكل فصل دراسى لكل المقررات الأساسية، وتحسب فى نهاية الفصل الدراسى وكذلك فى الفصل الدراسى الثانى، ويؤخذ المتوسط الحسابى للفصلين بالقسمة على 2 يعطى للتلميذ من خلال الألوان التى تحدد التقييم لكل طالب. 

ونبهت رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية على ضرورة عـدم الإعـلان عن نتيجة الفصل الدراسى الأول بعد الانتهاء من التصحيح، ويتم إعلام التلميذ بالنتيجة فى نهاية الفصل الدراسى الثانى، وبالنسبة لمادة القيم واحترام الآخر يتم اللجوء إلى التقويم التكوينى، حيث يقيم معلم الفصل سلوك الطلاب وفق نواتج التعلم الخاصة بالقيم التى يتضمنها الكتاب المقرر باستخدام مقياس الأداء، وفيما يخص المقررات الدراسية غير الأساسية من مواد التربية الرياضية والتربية الفنية وأنشطة التوكاتسو يعتبر التلميذ ناجحًا عند حضوره نسبة لا تقل عن 80% من عدد الحصص لكل منها، ومن يقل حضوره عن ذلك يعتبر راسبًا.

وكان قطاع المعاهد الأزهرية قد أقر نظامًا جديدًا لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى بالمعاهد الأزهرية وفقًا للبروتوكول الموقع بين الأزهر الشريف والتربية والتعليم بتطبيق النظم الجديدة فى التعليم، حيث طبق الأزهر الشريف هذا العام منظومة جديدة للتعليم على تلاميذ الصف الرابع حيث يدرس التلاميذ خلال هذا العام 13 مادة دراسية، هى : اللغة العربية والخط، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية" Connect"، ومادة القيم واحـتـرام الآخـر، ومادة التربية الدينية، ومادة المهارات المهنية، ومادة القرآن الكريم، وكذلك الحاسب الآلى، وهذه المواد هى مواد أساسية يتم فيها تقييم التلاميذ، وهناك مواد ثلاث غير أساسية لا يتم فيها تقييم الطلاب وهى مادة التربية الرياضية، والتربية الفنية، وأخيرًا مادة أنشطة التوكاتسو، ليكون مجموع المواد الأساسية 10 مواد، ومجموع المواد غير الأساسية 3 مواد، ليصبح الإجمالى 13 مادة دراسية خلال العام.، ويتم التقييم من خلال عمل الاختبارات لتلاميذ الصف الرابع بواقع 3 اختبارات شهرية خلال الفصل الدراسى الواحد.

ويكون إجمالى الدرجات فى الامتحانات الشهرية مجمعة 60 درجة فى كل مادة أساسية، ويكون الاختبار الأول بعد شهر من بدء الـدراسـة بمجموع درجات 15 درجة، والثانى بعد الشهر الثانى من الدراسة وبمجموع 15 درجة، والثالث يكون بعد الشهر الثالث ولـكـن يختلف بأنه سيكون اختبار لمنهج الفصل الدراسى كاملًا وتكون درجاته من 30 درجة، ويحصل التلميذ فى نهاية الفصل الأول على درجات الاختبارات الشهرية الثلاثة مجمعة، مضافًا إليها درجات المهام الأدائية وهى من 35 درجة، وكذلك درجات المواظبة ليصبح مجموعها 100 درجة، وفى نهاية العام يحصل التلميذ على درجات الفصلين الدراسيين معًا، وبالنسبة لاجتياز المواد غير الأساسية فيجب ألا تقل نسبة الحضور للتلميذ خلالها عن 80% من الحصص، ويتم حساب الاجتياز للطلاب من خلال جمع الفصلين من 200 ثم تقسم على 2، أما درجة المواظبة فتكون من 5 لمن يواظب على الحضور و 3 لمن يتغيب ودرجة واحدة لمن يتغيب كثيرًا ووضع النظام الجديد تقييمًا مختلفًا للتلاميذ من خلال ألوان أربعة، فيكون اللون الأزرق من 85 إلى 100 درجـة، واللون الأخضر من 65 إلى 86 درجـة، واللون الأصفر من 50 إلى 65 درجة، أما الأحمر فيكون من 1 إلى 50 درجة، والتلميذ الذى يحصل على هذا اللون يكون راسبًا وله دور ثان، ويكون نجاح التلاميذ وانتقالهم للصف التالى وفقًا لنتائج الاختبارات فى الفصلين الدراسيين معًا، ويكون إعلان النتائج من خلال الألوان وليس الـدرجـات، ويتم إجراء الاخـتـبـارات من خلال معلم الفصل، وتعتمد النتيجة من المعهد ومدير عام الإدارة التعليمية، وتقيس المهام الأدائية مدى اكتساب التلاميذ للمهارات، بحيث تمثل مهام قصيرة يمكن للتلميذ الانتهاء منها فى زمن قدره حصة أو حصتان دراسيتان، فيوزع المعلم خلال الحصة الأولى عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسى، ويختار التلميذ واحدة من هذه المهام بحيث ينتهى منها فى الزمن المحدد لها ويحتسب له درجاته المقررة.