وزير التعليم: نسعى لزيادة المعدلات السنوية للأبنية ونضع حلولًا للكثافة

اجتماع مجلس إدارة الهيئة العامة للأبنية التعليمية
اجتماع مجلس إدارة الهيئة العامة للأبنية التعليمية
كتب محمود طه حسين
ترأس الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، اجتماع مجلس إدارة الهيئة العامة للأبنية التعليمية، بقاعة الاجتماعات بمقر الهيئة، للوقوف على ما تم إنجازه من مشروعات الهيئة خلال العام المالي ٢٠٢٢ - ٢٠٢٣، وموقف مبادرة حياة كريمة (المرحلة الأولي)، ومناقشة الخطة الاستثمارية للعام المالي 2023-2024.
 
جاء ذلك بحضور اللواء مهندس يسري سالم مساعد الوزير لشئون الأبنية التعليمية وأعضاء مجلس الإدارة.
 
وفى مستهل الاجتماع، رحب الوزير بأعضاء مجلس إدارة الهيئة وممثلى الوزارات والخبراء أساتذة الجامعات ذوى الخبرة، كما أشاد الوزير بالدور البناء والتنموي الذى تقوم به الهيئة فى عملية بناء وإحلال وتجديد المدارس.
 
وقال الدكتور رضا حجازي إن الوزارة تعمل على إيجاد حلول للحد من كثافة الفصول، كما تبذل الوزارة جهودا مكثفة بهدف زيادة المعدلات السنوية لعدد الأبنية التعليمية؛ لمواجهة هذه الكثافات.
 
وأشار الوزير إلى أن حصص المشاهدة لقنوات مدرستنا تعد إحدى الإضافات الهامة التي طبقتها الوزارة هذا العام، موجها هيئة الأبنية التعليمية بالعمل على توفير قاعات مناسبة لفترات المشاهدة وتعظيم الاستفادة منها. 
 
وخلال الاجتماع، أشار الدكتور رضا حجازى إلى أن الوزارة تهتم بالمدرسة كمؤسسة تعليمية يتم فيها بناء شخصية الإنسان المصري منذ مرحلة الطفولة، فضلا عن اهتمامها بجذب الطلاب للمدرسة بما يسمح بإتاحة التعليم للجميع دون تمييز.
 
وتطرق الوزير إلى المدارس المصرية الدولية (IPS)، مشيرا إلى أنها تقدم خدمة تعليمية متميزة، مؤكدا أن الوزارة تستهدف التوسع في هذا النموذج من المدارس، نظرا للإقبال الشديد عليها.
 
وأشار الوزير إلى أنه في ظل الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي فإن الوزارة تعمل على مواجهة التحديات والمتغيرات الحالية التي تستلزم التخلي عن النظم التقليدية والاستراتيجيات وآليات العمل المعتادة، وذلك بمواكبة المدارس للتحول الرقمي بتصميم مبانى مدرسية ذكية مرنة ومتعددة الأغراض.
 
ومن جانبه، استعرض اللواء يسرى سالم مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية إنجازات الهيئة ، ومشروعات مبادرة حياة كريمة، حيث تم إنشاء عدد 1131 مشروع انشاء ، وعدد 1299 مشروع صيانة وتطوير ورفع كفاءة المباني المدرسية بالمرحلة الاولى، كما عرض الموقف المالي للخطة الاستثمارية للعام المالي 2023-2024.
 
كما تم خلال الاجتماع، استعراض عدة موضوعات أهمها الموقف الراهن لمشروعات المبادرة الرئاسية (حياة كريمة) المرحلة الأولي ومقترح المرحلة الثانية، ونتائج المرور على المدارس التي مر على إنشاءها أكثر من (١٥) عاما فى إطار سياسة الوزارة وخطة الهيئة العامة للأبنية التعليمية للاطمئنان على الحالة الإنشائية للمدارس والتأكد من سلامتها الانشائية وبدء طرح المدارس بعد التقارير النهائية للإحلال أو الصيانة.
 

Trending Plus

اليوم السابع Trending

الأكثر قراءة

ودّع الجميع برسالة مؤثرة قبل رحيله.. بث مباشر من أمام منزل محامى الزقازيق

اليوم.. انطلاق بطولة العالم لتنس الطاولة بمشاركة المنتخب المصرى

غزل المحلة يقرر توجيه الشكر لـ بابافاسيليو وجهازه المعاون عقب الهزيمة من الجونة

الجيش الإسرائيلى يعلن رسميا بدء عملية عربات جدعون وتوسيع الحرب على غزة

عادل إمام.. الإنسان يعيش مرة واحدة


إحالة عاطل للجنايات بتهمة حيازة مخدرات وترويجها فى التبين

البرلمان الليبى: شرعية الدبيبة سقطت منذ سنوات ونعمل على تشكيل حكومة جديدة

جورج وسوف: أنا بخير وصحتى منيحة.. خفوا إشاعات عنى أرجوكم (فيديو)

أستون فيلا يهزم توتنهام بثنائية ويعزز فرصه في اللعب بدوري الأبطال.. فيديو

رويترز نقلا عن إن بي سي نيوز: إدارة ترامب تعمل على خطة لنقل مليون فلسطيني لليبيا


محامى أسرة العندليب: مستعدين تقديم خطابها لأى جهة لفحصها وبيان صحتها

محمد صلاح يفتح أبواب ليفربول أمام دي بروين

معلول ووسام على رأس قائمة الأهلى لمباراة البنك فى الدورى الممتاز غدا

حصاد الرياضة المصرية اليوم الجمعة 16 - 5 - 2025

اليمن.. أكثر من 10 غارات إسرائيلية تستهدف موانئ الصليف ورأس عيسى والحديدة

بسنت شوقي: أدواري محصورة بسبب شكلي.. واتظلمت نتيجة زواجي من فراج

سلوت: أفكر في الموسم المقبل من الآن.. ولن نسمح لأرنولد بتشتيت انتباهنا

الأهلي يبحث مصير ميشيل يانكون بعد التعاقد مع ريفيرو لتدريب الفريق

المدير الفنى يحدد موقف حمزة المثلوثى من قائمة الزمالك فى الموسم الجديد

ريفيرو يطلب ضم مدرب مصري وحيد فى جهازه المعاون بالأهلي

لا يفوتك


المزيد من Trending Plus
Youm7 Applcation Icons
اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع اليوم السابع هواوى