التربية والتعليم: هدف تقييم الصفين الأول والثانى الابتدائى معرفة مستوى الأطفال

علق المتحدث الرسمى باسم وزارة التربية والتعليم شادى زلطة على أهمية تقييم الأطفال بعد الصف الأول والثانى الابتدائى قائلا: إن هناك حرصا واضحا من وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف منذ بداية العام الدراسى على حضور الطلاب إلى المدارس، وأن تكون المدرسة هى مصدر التعلم الحقيقى لهم وبشكل عملى ويستطيع الطالب أن يحصل دراسيا وأن يستفيد من المدرسة.

وأكد خلال مداخلة هاتفية ببرنامج الستات ما يعرفوش يكدبوا المذاع على قناة سى بى سى انه تم تطبيق أعمال السنة على مختلف مراحل النقل أما بالنسبة للصفين الأول والثانى الابتدائى فالهدف من حضور الطالب 60 % أن يستطيع الطالب أن يتعلم وان تكون لديه القدرة على القراءة والكتابة .

وأوضح أن التقييمات التى تم الإعلان عنها هى عبارة عن تقييمات مبدأية وتقييمات نهائية والهدف منها أن نعرف هل الطالب لديه القدرة على القراءة والكتابة بشكل يتناسب مع مستواه وسنه وهى ليست امتحانات ولكنها تقييمات وستكون بسيطة جدا يقوم بها المدرس داخل الفصل وليس بها اى نوع من أنواع الرهبة .

وطمأن زلطة أولياء الأمور فى فترة الامتحانات مؤكدا أن هذا العام مختلف نوعا ما حيث أن إجمالى نسبة التقييمات واعمال السنة والاختبارات الشهرية حوالى 70 % أما نسبة اختبارات الترم حوالى 30 %، حتى لا يكون هناك توتر أو قلق فى امتحانات الترم.