المديريات التعليمية تحدد مواعيد تقييم التلاميذ فى مادة المهام الأدائية للترم الثانى.. تبدأ منتصف أبريل الجارى خلال اليوم الدراسى.. تنفذ بمعرفة المعلم بتوزيع عدد من المهام على الطلاب وتعقد بمعدل حصتين دراسيتين

تستعد المديريات والإدارات التعليمية لتقييم الطلاب فى صفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي فى مادة المهام الأدائية للفصل الدراسي الثاني حيث من المقرر أن يتم التقييم خلال الفترة المقبلة بعد إجازة عيد الفطر قبل عقد امتحانات نهاية العام، حيث حددت بعض المديريات موعد تقييم الطلبة فى المهام الأدائية لتنطلق منتصف أبريل الجارى.

وأوضحت المديريات التعليمية أن المهام الأدائية تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات وهي تقدم دليلا على تحقيق نواتج التعليم المستهدفة خلال الفصل الدراسي بحيث تمثل مهاما قصيرة يمكن للمتعلم لانتهاء منها في زمن قدره حصتين دراسيتين، الأولى يوزع المعلم للطلاب عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسي ويختار الطالب واحدة من هذه المهام بحيث ينتهى منها في زمن قدرة حصتين داخل الفصل ويتم أداء المهام الأدائية تحت الإشراف الفني الكامل للتوجيه الفني للمادة الدراسية، على أن يستمر اليوم الدراسى حسب الخطة الدراسية بما لا يخل بنظام الدراسة طوال اليوم الدراسي وبما يسهل تواجد الطلاب بالمدارس.

وشددت المديريات على أنه يخصص للمهام الأدائية 35 درجة لكل مادة ، توزع على النحو التالي: 5 درجات للتخطيط الجيد و5 درجات للجدية فى العمل و25 درجة للمنتج النهائى ويتم تحديد موعد المهام الأدائية مع لمادة المستوى الرفيع للمدارس الخاصة عربي والرسمية للغات والرسمية المتميزة للغات حسب ظروف كل مدرسة بالتنسيق بين التوجيه الفني المختص والمدرسة لمدة فترة دراسية، موضحة أن مادة القيم واحترام الأخر يقيم فيها الطلاب من خلال تقويم تكوينى يقيم فيه المعلم لوائح التعلم الخاصة بالقيم التي يتضمنها المنهج باستخدام مقياس الأداء.

وتابعت المديريات التعليمية، يقيم المعلم التلميذ فى مواد التربية الفنية التربية البدنية والصحية التربية الموسيقية وأنشطة التوكاتسو في نواتج التعلم الخاصة بكل مادة ونشاطها ويشار إليها بعبارة اجتاز لم يجتز مع ضرورة الالتزام بتطبيق الإجراءات الوقائية والاحترازية أثناء تقييم الطلاب بامتحانات الفصل الدراسي الثاني.

وقالت المديريات التعليمية، إن تقييم الطلاب في المهام الأدائية يتم من خلال أنشطة أثناء اليوم الدراسى وليست امتحانات بالمعنى المتعارف عليها لدى أولياء الأمور، لافتة إلى أن المهام الأدائية هي أي نشاط تعليمي أو تقييم يطلبه المعلم من الطلاب القيام به لإثبات معرفتهم وفهمهم وكفاءتهم للمقرر الدراسى للترم الثانى، وتؤدي مهام الأداء إلى تصميم منتج ملموس أو أداء يكون بمثابة دليل على اكتساب المتعلم أو التلميذ نواتج التعلم، مشيرة إلى أنها تطبق على تلاميذ الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائى في نظام التعليم الجديد 2.0، حيث يعتمد التقييم في نظام التعليم الجديد على أكثر من محور من منها المهام الأدائية والامتحانات.