لطلاب الثانوية العامة.. نموذج استرشادى لامتحان علم النفس والاجتماع

يتساءل كثير من طلاب الثانوية العامة عن شكل أسئلة امتحان علم النفس والاجتماع، وذلك مع قرب انطلاق امتحانات الثانوية العامة 2024، إذ تبدأ الامتحانات بالمواد غير المضافة للمجموع يوم 10 يونيو المقبل، ثم يحصل الطلاب على إجازة بسبب عيد الأضحى من يوم 13 يونيو حتى 21 من نفس الشهر، على أن تنطلق امتحانات المواد الدراسية الأساسية 22 يونيو وتستمر حتى 20 يوليو 2024.

لمزيد من المراجعات النهائية.. ادخل على بوابة الثانوية العامة

ويقدم "اليوم السابع" خدمة مجانية لطلاب الثانوية العامة على مستوى الجمهورية، إذ يمكنهم متابعة أقوى المراجعات النهائية لكل مواد الثانوية العامة الدراسية، بمواد تعليمية وأسئلة مبسطة، من تقديم كبار الخبراء ومعلمي المواد في وزارة التربية والتعليم.

وفيما يلي نموذج استرشادي لأسئلة امتحان مادة علم النفس والاجتماع للثانوية العامة من تقديم محمد رضوان، معلم علم النفس والاجتماع.

1-تخيل أنك معلم لمادة الأحياء وتشرح درس (التنوع في الكائنات الحية وتخطط للقيام بالأنشطة الصفية المتعلقة بهذا الدرس. أي من الأنشطة التالية تمكن تساهم في تنمية الذكاء الرياضي المنطقي لدى الطلاب ....................

2-مقدم الفقرات الاستعراضية في السيرك يقوم بالعديد من الحركات والرقصات المميزة والرشيقة المبهرة، ولكن يقدم هذه الحركات على أساس قدراته فلا يقوم بأي استعراض أو حركات لا يعرفها أو يقدم حركة صعبة لا يستطيع أدائها أمام المشاهدين. تتضمن العبارة نوعين من الذكاءات عند جاردنر هما................

3-من فوائد ألعاب المتاهة أنها قد تكون وسيلة للتشجيع على اللعب التعاوني. فعندما يحاول الطفل أن يتناقش مع أمه أو معلمته حول الاتجاه الصحيح الذي يجب أن يسلكه فإنه يبدأ في تعلم فن الحوار وكيف يتعاون مع الآخرين في حل مشكلة ما، تشير العبارة السابقة إلى أهمية ألعاب المتاهة في صفات الذكاء...........

علم النفس والاجتماع 1

علم النفس والاجتماع 3

علم النفس والاجتماع2