تفاصيل دراسة الطالب لمواد إضافية بعد المسار الرئيسى فى البكالوريا المصرية.. وزارة التعليم: دراستها بعد الصف الثالث الثانوى.. وتؤكد: تمنح الطالب فرصا متعددة للالتحاق بالكليات.. وعقد حوار مجتمعى للاستماع للآراء

تعقد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، عدة لقاءات وحوارات لمناقشة مقترح نظام البكالوريا المصرية المقرر تطبيه العام الدراسى المقبل على طلاب الصف الأول الثانوى العام بمشاركة مجالس الأمناء والآباء والمعلمين ووزراء سابقين وخبراء التربية وقيادات وزارتى التربية والتعليم والتعليم العالى، بالإضافة إلى خبراء من كليات التربية ومعلمين وأولياء أمور وصحفيين وإعلاميين، للاستماع إلى وجهات النظر والآراء المختلفة بشأن مقترح تطبيق البكالوريا المصرية القائم على مرحلتين تمهيدية وهى الصف الأول الثانوى ورئيسية وتشمل الصفين الثانى والثالث الثانوى العام ومنح الطالب أكثر من فرصة امتحانية خلال المرحلة الرئيسية.

وقالت وزارة التربية والتعليم: الهدف من عقد حوار مجتمعى هو عرض الرؤية الكاملة لنظام البكالوريا المصرية، إضافة إلى الاستماع إلى المقترحات، مشيرة إلى أنه سوف يتم الأخذ فى الاعتبار لجميع وجهات النظر المختلفة التى يتم طرحها من قبل المتخصصين، مؤكدة على حرص الوزارة على تطبيق نظام يحقق أهدافه الرئيسية ويناسب البيئة المصرية والتحديات التى تواجه التعليم المصرى، موضحة أن تطوير الثانوية العامة ضرورة ملحة ويجب القضاء على الثانوية القائمة على امتحان واحد لتقييم الطالب لدخول الجامعات.

وشددت الوزارة على أن خريجى البكالوريا المصرية سيكون متاح لهم جميع الكليات الأكاديمية والتكنولوجية والمعاهد العليا والمتوسطة حسب مجموع كل طالب، مشددة على أن الوزارة تعمل فى هذا النظام مع وزارة التعليم العالى وسيكون هناك مرونة كبيرة فى التحاق الطلاب بالجامعات أيضا حسب درجات كل طالب، مشيرة إلى أن المجموع الكلى فى البكالوريا المصرية 700 درجة موزعة بواقع 100 درجة على 7 مواد دراسية فى الصفين الثانى والثالث الثانوى العام.

وكشفت وزارة التربية والتعليم، ضوابط دراسة الطالب المواد الإضافية موضحة أنه يجوز للطالب دراسة مواد إضافية فى أى مستوى فى حالة رغبته فى تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسى، قائلة: تعتمد مسارات البكالوريا المصرية على 4 وهى مسار الطب وعلوم الحياة ومسار الهندسة وعلوم الحاسب ومسار الأعمال ومسار الأداب والفنون، ويحق له دراسة مواد إضافية بعد انتهاء دراسته بالصف الثالث الثانوى فى مساره الرئيسى، فمثلا لو أن الطالب يدرس مسار الطب وعلوم الحياة ولديه الرغبة فى دراسة مواد تخصص أو مسار الأعمال ستكون بعد انتهاء محاولاته الامتحانية فى مواد مسار الطب وعلوم الحياة، مشددة على أن الدراسة للمواد الإضافية قبل دخول الطالب الجامعة، مشددة على أن دراسة مواد إضافية تمنح الطالب فرص أكثر فى اختيار الكليات الخاصة بالمسارين حسب درجاته ومجموعه النهائى.

وقالت الوزارة أن البكالوريا المصرية تمنح الطالب تنوع فى المسارات التعليمية وتتيح هذه الخيارات للطلاب اختيار المسار الذى يتناسب مع ميولهم وقدراتهم، كما يتم التركيز على علوم المستقبل من خلال إدراج مواد حديثة مثل البرمجة وعلوم الحاسب فى مسار الرياضيات، وتعزز قدرة الطلاب على مواكبة التقدم التكنولوجى.