كيف تبدو أقدم واجبات مدرسية في العالم؟

في فيديو على يوتيوب، يُظهر الكاتب العلمي الشهير توبي هندي أن الواجبات المنزلية كانت موجودة منذ القدم، على الأقل منذ العصور القديمة وإذا كانت هذه الممارسة موجودة منذ الأزل، فهل تطورت؟

لطالما كانت الواجبات المدرسية تُشكّل عبئًا على أوقات ما بعد الظهيرة، وتُثير التنهدات والتسويف، وتُفرّق بين العائلات والمعلمين بينما يبدو أن الواجبات المنزلية تفقد شعبيتها الآن، على الأقل في بعض المدارس الأمريكية حيث يزداد الجدل حول فائدتها.

ولكن لم يختبر الجميع نفس الضغط في فيديو نُشر على قناتها على يوتيوب "تيبيس"، تتتبع توبي هندي، المتخصصة في نشر العلوم، أصول هذه الممارسة، وتعرض ألواحًا طينية عمرها 4000 عام، تحمل علامات متكررة: تمارين رياضية نقشها طلاب بابل.

تُظهر هذه التمارين المدرسية من العصور القديمة مستوى الإتقان الرياضي فعلى عكس نظامنا العشري الحالي، القائم على مجموعات من عشرة، استخدم البابليون النظام الستيني لإجراء حساباتهم وفقا لموقع أكيواليتى الفرنسي.

وهي طريقة معقدة، إلا أنها تبدو فعالة للغاية، لا سيما في القسمة. وكدليل على ذلك، تُعيد توبي هندي في الفيديو الخاص بها إنتاج هذه العمليات على ألواحها الخاصة وتُظهر من خلال هذا العرض دقة وتطور التعليم في بلاد ما بين النهرين القديمة.

لم يكن الطلاب المعنيون مسجلين في مدرسة حكومية، بل في مدارس "إدوبا"، وهي أولى المدارس الكتابية التي ظهرت حوالي الألفية الرابعة قبل الميلاد في سهول بابل الخصبة وهذه المؤسسات، التي غالبًا ما كانت تقع في مساكن خاصة، درّبت نخبةً مُعدّة لضمان إدارة المملكة وكانت القراءة والكتابة والحساب مهاراتٍ مُكتسبة لضمان حسن سير العمل في الإمبراطورية.

شكّل طلابهم، الذين أصبحوا فيما بعد نُسّاخًا، العمود الفقري للإدارة: فقد دوّنوا العقود والقوانين وقوائم الجرد وجميع البيانات اللازمة لعمل الدولة وقد كان الهدف من التدريس الدقيق والمُتطلب هو ضمان استمرارية العمل البيروقراطي قبل كل شيء.

وقد كان ذلك ضمانا لاستمرارية تلك الحضارة التي بدأت التأسيس منذ المدارس والتزمت بنظامها الصارم القائم على الواجبات المدرسية المنتظمة.