رئيس جامعة دمنهور يفتتح مشروع تطوير نظم تقييم الاختبارات العملية والشفهية بكلية التمريض

رئيس جامعة دمنهور يفتتح مشروع تطوير نظم تقييم الاختبارات

الأربعاء، 25 يونيو 2025 03:03 م

في إطار حرص جامعة دمنهور على مواكبة التحول الرقمي، افتتح الدكتور إلهامي ترابيس رئيس جامعة دمنهور، صباح اليوم الأربعاء الموافق 25يونيو، مشروع تطوير نظم تقييم الاختبارات العملية و الشفهية بكلية التمريض، بحضور كل من السادة نواب رئيس الجامعة، والدكتورة عبير عبد الفتاح عميد كلية التمريض، ولفيف من السادة عمداء ووكلاء الكليات وأعضاء هيئة التدريس.

من جانبه أعرب "ترابيس" عن سعادته بافتتاح معمل الأوسكي OSCE بكلية التمريض، لما له من دور هام في تحسين دقة وموضوعية تقييم الطلاب من خلال استخدام أساليب تقييم حديثة ومبتكرة ترتكز على ضمان العدالة والموضوعية في عملية التقييم، وصولا إلى الارتقاء بمستوى الكفاءة والقدرة التنافسية للخريجين، مقدما الشكر لأعضاء أسرة كلية التمريض، مثمنا جهودهم المبذولة للمساهمة في الارتقاء بالعملية التعليمية.

وأوضح "ترابيس" أن المشروع يهدف إلى تطوير أساليب تقييم حديثة من خلال استخدام أدوات تقييم رقمية، وتطوير معايير تقييم واضحة ومحددة، وتدريب المقيمين على استخدام هذه الأدوات والمعايير، لضمان العدالة والموضوعية، وصولا إلى نظام تقييم شامل و مستدام يلبي احتياجات التعليم العالي، و تحقيق نواتج التعلم المستهدفة.

من جانبها أكدت الدكتورة عبير عبد الفتاح، حرص كلية التمريض على الموضوعية في تقييم الطلاب، موضحة أن المشروع يهدف إلى ضمان حصول جميع الطلاب على فرص متساوية للنجاح، والابتعاد عن الذاتية فى تقييم أداء الطلاب، وكذلك تحسين جودة التعليم حيث يساهم التقييم الدقيق و المنصف في تحسين مخرجات التعلم وتطوير قدرات الطلاب، و تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، مما يمكنهم من تحسين أدائهم في المستقبل.

وأضافت "عبد الفتاح" أن معمل تقييم الاختبارات العملية و الشفهية يتضمن ٦ غرف، بالإضافة إلى غرفة تحكم مدعمة بكاميرات مراقبة وأجهزة صوت، وأجهزة كمبيوتر، و تحتوي كل غرفة على سرير كشف و مانيكان تعمل بالذكاء الاصطناعي، موضحة أنه تم تشكيل لجان متخصصة لوضع خطط العمل وتحديد الأدوات والأساليب المناسبة، فضلا عن تدريب أعضاء هيئة التدريس والمقيمين على استخدام الأدوات والأساليب الجديدة،
و تطبيق النظام التجريبي من خلال تطبيق النظام الجديد على عينة من الطلاب والمقررات الدراسية، لتقييم النظام وتطويره بشكل دوري وتعديله بناءً على الملاحظات والتغذية الراجعة.