"بكالوريا ولا ثانوية؟".. 10 فروق بين النظامين.. البكالوريا تجمع عدة مسارات وتعدد مرات دخول الامتحان.. تمنح فرصا محلية بمعايير عالمية وتنهى كابوس الثانوية العامة.. تؤهل لسوق العمل وقواعد التنسيق واحدة بالنظامين

- البكالوريا تتيح مرونة الجمع بين المسارات.. ووزير التعليم: نمنح أبناءنا فرصة محلية بمعايير عالمية.. وقواعد التنسيق واحدة فى النظامين سواء فى الكليات النظرية أو العملية

- نقيب المعلمين: البكالوريا المصرية تنهى «كابوس الثانوية العامة».. تؤهل لسوق العمل.. تضاهى النظم العالمية وتفتح آفاق التعليم الدولى.. وتعدد الفرص الامتحانية يحرر الطلاب من الضغوط

مقارنة طلاب الشهادة الإعدادية الملتحقين بالصف الأول الثانوى بالعام الدراسى 2026، بين نظامى البكالوريا والثانوية العامة، ستكون لصالح البكالوريا لما لها من مميزات.

وكفل قانون التعليم للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية حق دخول الثانوية العامة أو البكالوريا بشكل اختيارى مجانا، ولكن فى حالة اختيار الطالب لنظام البكالوريا لا يجوز التحويل منه أو إليه من أنظمة التعليم الثانوى الأخرى أثناء سنوات الدراسة، وتكون مدة الدراسة فى نظام البكالوريا ثلاث سنوات، ويمنح الطالب بعد إتمامها شهادة تعادل شهادة إتمام دراسة الثانوية العامة.

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، محمد عبداللطيف، على أن نظام البكالوريا المصرية يهدف إلى رفع المعاناة عن كاهل الطلاب وأولياء الأمور، عبر تقديم نظام تعليمى أكثر مرونة، وعدالة، وتعددًا فى الفرص، قائلا «لسنا بصدد إلغاء الثانوية العامة، بل بصدد تقديم بديل يُمكّن الطالب من خوض تجربته التعليمية دون رُعب «الفرصة الواحدة»، نحن نمنح أبناءنا فرصة تعليمية محلية بمعايير عالمية ويجب تكثيف التوعية بكل المديريات والإدارات التعليمية حول النظام الجديد».

وأوضح عبداللطيف أبرز ملامح البكالوريا الجديدة، مشيرا إلى أنه سيتم تطبيقه جنبا الى جانب نظام الثانوية العامة ولكن نظام البكالوريا الجديد يتيح الفرصة لأكثر من محاولة، بخلاف النظام التقليدى، الذى يحدد مصير الطالب من محاولة واحدة، إذ يتيح نظام البكالوريا إعادة المحاولة أكثر من مرة من خلال فرص التحسين.

وأضاف الوزير أن معايير التنسيق المعمول بها فى نظام الثانوية العامة هى نفس قواعد التنسيق التى ستُطبق على طلبة البكالوريا دون أى تمييز، سواء فى الكليات النظرية أو العملية ولا وجود لفصل بين النظامين عند الدخول إلى الجامعات.
وتابع الوزير أن نظام البكالوريا الجديد يضمن أن الطالب الذى لا يمتلك موارد كافية للتعليم الخاص أو الدولى، سيحصل على فرص تعليمية وتقييمية متعددة بنفس جودة تلك المتاحة للأنظمة الأخرى، مؤكدا على أن الوزارة تعيد صياغة فلسفة التعليم، وتعيد للطالب قدرته وحلمه من أجل التعلم.

توجيهات وزير التعليم للمديريات

ووجه محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم المديريات التعليمية بعدم إجبار الطلاب على الاختيار بين البكالوريا والثانوية العامة وفتح المجال أمام الطلاب وأولياء الأمور للاختيار بين نظام البكالوريا المصرية ونظام الثانوية العامة، مع منح الحرية الكاملة فى تحديد المسار المناسب لكل طالب، موجهاً بضرورة توعية أولياء الأمور بالفروق بين النظامين ومميزات كل منهما.

وأشار الوزير إلى أنه باعتماد نظام البكالوريا المصرية، أصبح هذا النظام معترفاً به أسوة بنظام الثانوية العامة، حيث يتيح لخريجيه استكمال تعليمهم الجامعى سواء داخل مصر أو خارجها.

طريقة الامتحان والمجموع بالبكالوريا

وأوضحت الوزارة أنه يجوز للطالب دراسة مواد إضافية فى أى مستوى حال رغبته فى تعدد المسارات بعد انتهاء المسار الأساسى، والامتحان عبارة عن فرصتين فى كل عام دراسى، وتعقد امتحانات البكالوريا فى مايو ويوليو لمواد الصف الثانى الثانوى العام ويونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوى العام.

كما يجب دخول الامتحان للمرة الأولى فى العام الدراسى المحدد بدون تقديم أو تأخير ويسمح بالحصول على فرصة أخرى للامتحان، كما أن دخول الامتحان للمرة الأولى مجانا بعد ذلك بمقابل لمحاولة الامتحان الثانية حد أقصى 200 جنيه رسم امتحان.

وأشارت الوزارة إلى أنه تحتسب درجة كل مادة من مواد البكالوريا الستة من 100 درجة أما المجموع النهائى للطالب فيتحدد بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة، وتحتسب للطالب كل المحاولات التى تقدم لها ويتم رصد الدرجة الأعلى فى هذه المحاولات.

وأكدت الوزارة أن تغيير المسار أو تعدد المسارات من أهم مزايا البكالوريا المصرية الجديدة لقد تم تصميم المنظومة بحيث يكون الفرق بين مسار وآخر فى مادتين اثنتين فقط لذلك يستطيع الطالب إن وجد أن المسار الذى اختاره غير ملائم أن يغيره فورا بتغيير المادتين التخصصيتين فى الصف الثالث الثانوى. 

وتابعت: يمكن أن يفعل ذلك بعد انتهاء دراسة الصف الثانى أو فى الصف الثالث الثانوى كما يمكن للطالب أن يعدد مساراته بدراسة المواد التخصصية من مسارين 4 مواد بدلا من مادتين كل ذلك دون الحاجة لإعادة أى مقرر درسه بالفعل.

وشددت الوزارة على أنه فى مسار الآداب والفنون فى البكالوريا توجد 6 مقررات دراسية أساسية هى «اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ المصرى وعلم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية» والإحصاء والجغرافيا «مستوى رفيع» بالإضافة إلى التربية الدينية«خارج المجموع».

كما توجد ستة مقررات فى شعبة الأدبى فى الثانوية العامة مشابهة للبكالوريا وهى «اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ والجغرافيا والإحصاء والتربية الدينية خارج المجموع، ومن ثم تتشابه مقررات مسار الآداب والفنون التخصصية فى البكالوريا مع مقررات الشعبة الأدبية بينما تمت فى البكالوريا إضافة مادة علم النفس«كانت فى السنة الثانية ثانوية عامة» أو اللغة الأجنبية الثانية «خارج المجموع» بشكل اختيارى، ووجود مقرر واحد مستوى رفيع هو الجغرافيا.

ولفتت الوزارة إلى أنه فى مسار الطب وعلوم الحياة فى البكالوريا توجد 6 مقررات أساسية «اللغة العربية واللغة الاجنبية الاولى والتاريخ والرياضيات أو الفيزياء، والكيمياء مستوى رفيع والأحياء مستوى رفيع» بالإضافة إلى التربية الدينية خارج المجموع وتوجد فى الثانوية العامة فى شعبة علمى علوم 6 مقررات مشابهة هى « اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، والكيمياء مستوى رفيع والأحياء مستوى رفيع، والفيزياء «لو اختارها الطالب أو الرياضيات» بالإضافة إلى التربية الدينية خارج المجموع.

ومن ثم تتشابه مقررات مسار الطب وعلوم الحياة مع مقررات الثانوية العامة العلمية ولكن تمت إضافة مقرر التاريخ، فضلا عن كون بعض المقررات مستوى رفيع.

وفى مسار الهندسة وعلوم الحاسب توجد ستة مقررات أساسية «اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ والكيمياء أوالبرمجة والرياضيات مستوى رفيع، والفيزياء مستوى رفيع» بالإضافة إلى التربية الدينية خارج المجموع وفى شعبة علمى رياضة توجد 6 مقررات متشابهة للبكالوريا هى «اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والكيمياء «لو اختارها الطالب والرياضيات والفيزياء» بالإضافة إلى التربية الدينية خارج المجموع.

وبالتالى تتشابه مقررات البكالوريا العلمية التخصصية مع مقررات الثانوية العامة عدا إضافة البرمجة بشكل اختيارى والتاريخ بشكل أساسى فضلا عن وجود مستوى رفيع من بعض المواد.

وشددت الوزارة على أن المستوى الرفيع فى أى مادة لا يعنى تضخمها أو صعوبة فهمها لأن أى منهج لا بد أن يكون فى مستوى الطالب العقلى كما أن مناهج المستوى الرفيع هى مناهج تؤكد على المهارات العقلية العليا حتى لو كان محتواها غير ضخم، كما أن المستوى الرفيع فى البكالوريا تم تخصيصه فقط للمقررات التى كان يتم تدريسها فى سنتين فى الثانوية العامة «الأحياء، الفيزياء والكيمياء والرياضيات والجغرافيا».

مميزات البكالوريا

من جانبه يقول الدكتور تامر شوقى أستاذ علم النفس التربوى بجامعة عين شمس، إنه من أكثر التحديات التى تواجه الطلاب وأولياء الأمور خلال الفترة المقبلة هى قضية الاختيار بين الثانوية العامة والبكالوريا.

وعلى الرغم من المميزات الكبيرة التى يتمتع بها نظام البكالوريا إلا أن حيرة أولياء الأمور والطلاب تنبع فى اغلبها من كون البكالوريا هى نظام جديد لم تتكشف كل ملامحه حتى الآن وخاصة ما يتصل بطبيعة المناهج وأن كان الكثير من ملامح البكالوريا تكشف من خلال ما تم الإعلان عنه من الكليات فى كل مسار.

الدكتور تامر شوقى أستاذ علم النفس التربوى

وتابع شوقى: لا شك أن كلا من نظامى الثانوية العامة والبكالوريا يحمل مميزات وفى نفس الوقت يحمل مخاطر، وإن كانت مميزات البكالوريا أكبر من الثانوية العامة ومخاطرها أقل ؛ ولعل أهم ما يرجح كفة البكالوريا انها تشبه من حيث الشكل وطبيعة الدراسة نظم التعليم الأجنبية فى مصر والتى يلجأ إليها الكثير من الأسر المصرية هروبا من بعبع الثانوية العامة وتدفع فيها عشرات الآلاف من الجنيهات.

وتقليص عدد المقررات الأساسية التى يدرسها الطالب فى الصف الثانى والثالث الثانوى من 11 مقررا إلى 6 مقررات فقط ، وتوزيع هذه المقررات على عامين يسمح للطالب بمذاكرتها بشكل أفضل والتعمق فيها بشكل أفضل وتقليل ضغوط الدروس الخصوصية.

وإتاحة الفرصة للطالب لتحسين درجاته فى أى مادة حتى لو نجح فيها بينما لا توجد تلك الميزة فى الثانوية العامة حيث لا بد أن يرسب الطالب فى المادة ويعيد السنة لكى يحصل على درجة أفضل فى المادة التى رسب فيها، بينما يحصل الطالب على 50% فقط من درجة أى مادة فى الدور الثانى حتى لو أجاب كل أسئلتها بشكل صحيح.

وتتضمن البكالوريا مناهج حديثة مرتبطة بسوق العمل المصرى والإقليمى والدولى مثل البرمجة والذكاء الاصطناعى، كما تتضمن مناهج حديثة أكثر ارتباطا بنظم التعليم والتخصصات الحديثة بالجامعات، خاصة مقررات المستوى الرفيع.
تتيح البكالوريا مرونة الجمع بين المسارات التى يفتقدها نظام الثانوية العامة.

مميزات الثانوية العامة

أما الثانوية العامة فتعتبر الميزة الأكبر لها هى معرفة الطلاب وأولياء الأمور لمناهجها فضلا عن الاعتراف الدولى لها مقارنة بالبكالوريا وإن كانت مناهجها تتسم بالقدم وانفصالها عن سوق العمل وعن التخصصات الجديدة بالجامعات وتعتمد على الحفظ والتلقين وهو ما يتسبب فى مشكلات للطلاب فى التعامل مع الامتحانات التى تقيس عمليات عقلية عليا. 

كما تتسم الثانوية العامة بوجود كلية الألسن فى كل الشعب بينما هى محصورة فقط فى البكالوريا على مسار الآداب والفنون لمن درس اللغة الأجنبية الثانية، كما أن الشعبة الأدبية تتيح لطلابها دخول كليات التجارة بينما لا توجد هذه الكليات فى مسار الآداب وتوجد فى المسارات الأخرى، وتتيح شعبة علمى علوم لطلابها فرصة الالتحاق بكليات الذكاء الاصطناعى وهو ما يعتبر مقصورا فقط فى البكالوريا على مسار الهندسة وعلوم الحاسب.

خلف الزناتى، نقيب المعلمين

أبرز الفروق

1 - يعتمد نظام البكالوريا على مرحلتين الأولى تمهيدية وهى الصف الأول الثانوى العام ويدرس فيها الطالب 6 مواد أساسية هى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والرياضيات والتاريخ المصرى والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق، بجانب التربية الدينية واللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب مواد غير مضافة للمجموع. ـ فى الصف الأول بالثانوية العامة يدرس الطالب نفس المواد اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الرياضيات، العلوم المتكاملة، والفلسفة والمنطق، بالإضافة إلى التربية الدينية واللغة الأجنبية الثانية مواد غير مضافة للمجموع.

2 - الشهادة فى البكالوريا تعتمد على الصفين الثانى والثالث الثانوى ـ فى الثانوية العامة يعتبر الصف الثالث الثانوى العام هو سنة مصيرية وهى شهادة تؤهل الطالب للجامعة.

3 - الصف الثانى فى الثانوية العامة سنة نقل عادية ـ فى البكالوريا هى شهادة ويدرس الطالب فيها 4 مواد أساسية هى اللغة العربية والتاريخ المصرى واللغة الأجنبية الأولى ومادة أخرى حسب المسارات الخاصة بالبكالوريا.

4 - فى البكالوريا يوجد تحسين للمجموع ـ فى الثانوية العامة لا يوجد تحسين.

5 - شكل وطبيعة الدراسة فى البكالوريا أيسر من الثانوية العامة من حيث تعدد فرص دخول الامتحانات، والجمع بين أكثر من مسار والتحويل بين المسارات فى الثانوية العامة لا توجد فرص امتحانية بدرجات كاملة للطالب.

6 - تشابه المقررات فى البكالوريا والثانوية العامة مع وجود فروق لصالح البكالوريا: حافظت البكالوريا على نفس المقررات التى يدرسها الطالب فى الثانوية العامة ولكنها جعلت بعض المقررات ذات مستوى رفيع، ما يجعلها أكثر ارتباطا بالتخصصات الحديثة فى الجامعات، وأضافت البكالوريا مقررات حديثة أكثر ارتباطا بسوق العمل.

7 - تعتمد البكالوريا على 4 مسارات هى: الطب وعلوم الحياة - الهندسة وعلوم الحاسب - والآداب والفنون - والأعمال» ـ الثانوية تعتمد على شعب علمى علوم ورياضة والشعبة الأدبية.

8 - نجاح الطالب فى البكالوريا يمنحه حق دخول الامتحان مرة أخرى برسوم تصل لـ200 جنيه فى المادة ـ فى الثانوية نجاح الطالب يمنعه من دخول الامتحان.

9 - البكالوريا تعتمد على أكثر من امتحان ـ الثانوية تعتمد على فرصة امتحانية واحدة.

10 - المجموع فى الثانوية العامة 320 درجة ـ فى البكالوريا 600 درجة بواقع 100 درجة فى المادة.